The NSS Curriculum
Subjects offered
CORE SUBJECTS
- English Language
- Chinese Language
- Mathematics
- Liberal Studies
- Introduction to Knowledge (non-examination, school-based)
ELECTIVES
A total of 44 combinations, each consisting of 3 subjects chosen from the following list, will be offered. Extended mathematics modules will be offered along with some of these combinations.
- Chinese Language Education
- Chinese Literature
- English Language Education
- Literature in English
- Personal, Social and Humanities Education
- Economics, Geography, History, Chinese History
- Science Education
- Chemistry, Physics, Biology
- Technology Education
- Information and Communication Technology
- Arts Education
- Music (offered as a 4th elective)
- Other Languages
- Spanish, French (offered as a 4th elective)
OTHER LEARNING EXPERIENCES
Religious Studies, Physical Education and Music lessons
Daily morning assembly
Co-curricular activities (e.g. Student Activities Week, Enrichment Programme Days)
Extra-curricular activities
NSS Subject Combinations
With or Without Mathematics Module:
| 1 | Bio | Chem | Phy |
| 2 | Bio | Chem | Econ |
| 3 | Bio | Phy | Econ |
| 4 | Chem | Phy | Econ |
| 5 | Bio | Econ | CLit |
| 6 | Bio | Econ | Geog |
| 7 | Phy | Econ | Hist |
With Mathematics Module:
| 1 | Bio | Chem | CHist |
| 2 | Bio | Chem | ICT |
| 3 | Bio | Phy | CLit |
| 4 | Bio | Phy | Geog |
| 5 | Bio | Phy | LitE |
| 6 | Chem | Phy | CHist |
| 7 | Chem | Phy | Geog |
| 8 | Chem | Phy | ICT |
| 9 | Chem | Phy | LitE |
| 10 | Bio | Geog | ICT |
| 11 | Bio | Geog | CHist |
| 12 | Bio | CLit | ICT |
| 13 | Bio | CHist | CLit |
| 14 | Phy | Geog | Hist |
| 15 | Phy | Hist | LitE |
With or Without Mathematics Module:
| 1 | Bio | Chem | Geog |
| 2 | Bio | Chem | LitE |
| 3 | Bio | Econ | LitE |
| 4 | Chem | CHist | Econ |
| 5 | Chem | Econ | Geog |
| 6 | Chem | Econ | ICT |
| 7 | Chem | Econ | LitE |
| 8 | Phy | Econ | CLit |
| 9 | Phy | Econ | Geog |
| 10 | Econ | CHist | CLit |
| 11 | Econ | Geog | CHist |
| 12 | Econ | CLit | ICT |
| 13 | Econ | Geog | Hist |
| 14 | Econ | Geog | ICT |
| 15 | Econ | Hist | LitE |
Allocation of lesson time for NSS curriculum
| No. of Periods per 10-day cycle | |||
|---|---|---|---|
| Subject | SS1 | SS2 | SS3 |
| English Language | 8 | 10 (8*) | 10 (8*) |
| Chinese Language | 7 | 8 | 8 |
| Mathematics | 7 | 7 (9*) | 7 (9*) |
| Liberal Studies | 5 | 6 | 6 |
| Introduction to Knowledge | 1 | 0 | 0 |
| Elective 1 | 6 | 5 | 5 |
| Elective 2 | 6 | 5 | 5 |
| Elective 3 | 6 | 5 | 5 |
| Religious Studies. | 1 | 1 | 1 |
| Music | 1 | 1 | 1 |
| Physical Education | 2 | 2 | 2 |
| Total | 50 | 50 | 50 |
FAQ for parents & students (Chinese Only)
中三升中四選科常見問題
1. 問：新學制下的高中課程，學校如何安排？
答：所有學生必須修讀四個核心科目，包括中國語文、英國語文、數學及通識教育。另外每個學生須修讀三個選修科目；學校會提供多個不同學科組合讓同學挑選。
此外，學生亦會參加由學校安排各種學業以外的「其他學習經歷」 (Other Learning Experiences ，簡稱 OLE) ，包括德育及公民教育、體育、藝術教育、社會服務及與工作有關的經驗，以達至全人發展。
2. 問 : 各科目的學額如何決定？為何理科科目的學額比文科科目的明顯偏多？
答：為了解同學的選科傾向，學校於去年對中二全級同學進行了一次調查並分析所得數據。各科學額亦是根據此次調查結果而訂定。一直以來有興趣修讀理科科目的同學比文科科目的明顯偏多。學校會留意同學的選科趨勢並因應情況而作適當安排。
3. 問 ： 學校是否會採用英語教授通識教育科？
答：學校一向以英語為教學語言，初中階段的通識教育科現時是以英語教授，新學制下的通識教育科亦會採用英語教授。
4. 問 ： 數學科的延伸部分（ Extended Parts ）是什麼？ 學生是否必須修讀？
答：新高中數學科設有必修部分及延伸部分，所有學生均須修讀必修部分。延伸部分包括兩個單元 - 「微積分與統計」和「代數與微積分」。如學生有意深入學習數學或有志在大學修讀需要更多數學知識作為基礎的學科，可選修延伸部分的一個單元。不是所有學生需要修讀延伸部分。
5. 問 ： 數學科延伸部分的兩個單元有甚麼分別？
答：單元一「微積分與統計」強調數學的應用性多於其嚴謹性，提供微積分與統計相關基本技能及有用工具，為同學將來深造和就業作準備。
單元二「 代數與微積分」 強調數學的理解，以便同學 將來學習涉及較多數學知識的學科，並幫助同學 為將來深造和就業作準備，建立穩固的代數與微積分的基礎。
6. 問 ： 同學在三個選修科目外可否另外選修其他科目？
答：教育局於 2008 年 9 月宣佈，同學只可以修讀某些指定科目 ( 如音樂、視覺藝術、其他語言等 ) 作為第四個選修科。
學校會提供音樂、西班牙語及法語課程，上課時間安排於星期六早上。有興趣及能力的同學可申請選修其中一個為第四個選修科。
同學必須通過校內評核才可修讀這些課程。已經完成一年英國國際普通中學教育文憑考試 (IGCSE) 西班牙語課程的同學如申請選修西班牙語課程則無須參加這個評核；成績滿意的可獲豁免部分課堂。
修讀西班牙語或法語課程的同學將會參加劍橋評核試（ Cambridge International Examination ），考試由香港考評局在本港舉行。
7. 問 ： 學校如何編配各同學的學科組合？
答： 學校所提供的學科組合共 44 個。同學從所有組合當中選擇最少 30 個並排列優先次序。同時學校會根據考試成績將各同學排列名次。編配學科組合的過程會利用電腦程式進行。各同學將按名次被編配他的最佳學科組合。另外數學科 平均分數達 65 分或以上 ( 只計算上下學期考試，比重為 1:2) 的同學，才會被編配附有數學延伸部分的學科組合。
8. 問 ： 學校如何計算同學的考試成績？
答：學校會計算各同學中三上下學期所有科目的平均分數。其中兩科語文的比重為其他科目的雙倍；上下學期的比重則為 1:2 。所有成績均以標準分計算。
9. 問 ： 選科表格須於五月交回，但中三年終 考試 的成績於七月才發放，同學選科時便沒有這次成績作參考。學校會不會考慮同學這方面的困難？
答：除學期考試外，各科老師均會定期安排測驗。到了 五月 ，同學應該對自已的興趣和能力有一定的了解。若有疑問可諮詢班主任或其他老師。
10. 問 ： 同學選科時應考慮甚麼因素？ 老師可否提供輔導 ?
答：同學應考慮自己的能力，興趣和志向，並與家長或老師商討以決定適合自己的選修科目。同學作出決定前宜先了解各大學不同課程的收生要求。同學只需主動提出他們的疑惑，老師必定樂意提供輔導。
11. 問 ： 學校如何協助學生選科及發掘自己的潛能和興趣？
答： 學校會定期邀請專業人士或大學代表於早會作專題講座，讓同學認識不同專業和 了 解各學科的內容及入學要求。另外同學可透過參加課外活動，加深對自己的了解。班主任及各學科老師亦會 提供輔導。
12. 問 ： 新學制下，大學收生有甚麼準則？
答： 大學校長會已於 2006 年 7 月發表聲明，將四個核心科目列為大學的基本必要入學條件。大部分課程的要求是四個核心科目加一個或兩個選修科目。個別課程會要求申請學生已修讀某些指定科 目。各大學詳細收生要求將會上載學校內聯網 (IT-School) 下列 告示板：
Notices for Students > Careers 及 Parents – Developments, Issues and Concerns > Academics
13. 問 ： 「其他學習經歷」的成績如何評核？會不會影響 報考大學？
答：「其他學習經歷」的學習模式著重學生的參與和體驗，所以不會設有考試。本校學生曾參與的其他學習經歷、各類活動及所得獎項，均會記錄在學生成長概覽 (Student Personal Profile) 內。大學在甄選學生時會參考此概覽。
14. 問 ： 大學能否提供足夠學位，以滿足新舊制兩批學生 的需求？
答：由於 2012 年有兩批學生升讀大學，即現行學制的中七學生入讀三年制學士學位課程，及新學制的中六學生入讀四年制學位課程，因此大學會在該學年額外增加一倍學額，讓新舊學制分別各有 14,500 個大一學位，故不會出現兩批學生競爭大學學額的情況。
15. 問 ： 香港中學文憑是否在英、美等海外國家獲認可？
答：目前的中學會考及高級程度會考學歷，已獲英國劍橋大學考試委員會認可等同英國相關學歷，這項安排有助學生申請入讀英國大學。考評局將與劍橋大學考試委員會維持緊密合作，確保香港中學文憑學歷可以繼續保持相當於英國相關的學歷。
同時，考評局亦已與海外大學取得聯繫，使香港學生在香港中學文憑考試取得的等級獲國際認可，考評局會在 2008/09 年度將各科的評估指引、樣本試題及等級描述等相關資料寄往海外大學，爭取香港中學文憑考試學歷獲得承認，考評局期望在首批學生參加香港中學文憑考試前，可 為新學歷訂定國際基準。