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Notice

 

有關「藥倍安心」事宜

本校學生潘浠淳過去一年多參加了幾項科技相關比賽,其參賽作品「藥倍安心」的原創性,由六月開始在網上平台有討論及傳統媒體有報道。學校就事件一直有跟進,亦已向學校持份者簡述學校的跟進工作和在比賽中的角色。

                  

學校一向鼓勵及支持學生參與各類型的比賽,讓他們可以透過不同渠道學習,累積經驗,增加知識。「 藥倍安心」是潘同學參加 多項比賽的其中一個參賽作品。學校在比賽的角色亦如其他公開比賽一樣,委派老師擔任指導老師。他在過程中的參與,是就學生提出的研究題目的可行性概念及方法,以及比賽前準備及綵排等方面,提出意見。

 

學校必須強調,我們鼓勵學生參加比賽,亦同時強調學生在過程中必須遵守學術誠信。學校已訂立指引教育及提醒學生。學術誠信是學校價值教育的重要一環,學校一直以來都透過不同渠道教導、敦促學生。

 

就媒體及社交平台對「藥倍安心」事件的相關報道,學校已在第一時間與潘同學聯絡了解情況,並按學校一貫程序處理。就傳媒報道AI Health Studio涉及潘同學的參賽作品一事,學校及老師從不知情,此乃是在媒體報道後才得悉的。就同學及其家長的決定自願放棄「藥倍安心」獎項,我們表示理解和尊重。我們也希望各界對事件的討論,可以在他們作出退出獎項的決定後告一段落,讓潘同學能安心調理身體和有空間做好開學準備,重新投入校園生活。新學年在下周開始,我們衷心希望事件能夠告一段落,讓學校和同學都可專注未來,為求學問、長知識繼續努力。

主内容開始

理想與使命

vision

辦學理念

秉承基督教「信望愛」的精神,培育學生成為未來的領導人才。教導他們追求卓越,建立崇高的品德及奉公忘私的精神;熱衷學習、終身不懈、並具備國際視野。

教育使命

  1. 秉承創校的「信望愛」精神
  2. 培養學生在學業上追求卓越和終身學習的精神
  3. 培養學生高尚情操及正確的態度
  4. 陶冶藝術性情,盼學生多才多藝
  5. 開拓全球視野,孕育愛護環境和服務人群的使命感
  6. 培養學生人際溝通及相處的技巧,藉此促進人類和諧、互相尊重、互相欣賞及和平共處
  7. 建立一個共同承擔及群策群力的校管模式
  8. 提供最佳的學習設施及環境
  9. 建立一群有專業精神及愛心的教職員
  10. 推動學校在學習領域上不斷革新求進

校風

學校的校訓是「信望愛」。我們致力培養學生建立積極的人生觀,學習關愛他人。

我們重視學生的品格、學養,期望學生追求卓越,為人謙遜和生活簡約。齊心協力建立一個滿有關懷和愛心的校園,為來自不同階層的學生,提供一個交流、學習和力爭上游的機會。

學習範圍

  • 語言及文化
  • 人文學科、數學及科學
  • 美學及創作
  • 領袖訓練及社區服務

信 望 愛

我若能說萬人的方言、並天使的話語、卻沒有愛、我就成了鳴的鑼、響的鈸一般。我若有先知講道之能、也明白各樣的奧秘、各樣的知識。而且有全備的信、叫我能夠移山、卻沒有愛、我就算不得甚麼。我若將所有的賙濟窮人、又捨己身叫人焚燒、卻沒有愛、仍然與我無益。

愛是恆久忍耐、又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自誇。不張狂。不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發怒。不計算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。

愛是永不止息。先知講道之能、終必歸於無有。說方言之能、終必停止、知識也終必歸於無有。我們現在所知道的有限、先知所講的也有限。等那完全的來到、這有限的必歸於無有了。我作孩子的時候、話語像孩子、心思像孩子、意念像孩子。既成了人、就把孩子的事丟棄了。我們如今彷彿對著鏡子觀看、模糊不清。到那時、就要面對面了。我如今所知道的有限。到那時就全知道、如同主知道我一樣。如今常存的有信、有望、有愛、這三樣、其中最大的是愛。

歌林多前書 第十三章